兆涵科技联合多方发布“小兆老师”，探索AI赋能因材施教落地路径

来源：环球网

近日，小兆老师在第三届国际教育人工智能与学习科学研讨会期间，兆涵兆涵科技（深圳）有限公司联合南方科技大学人工智能教育研究中心、科技鄂尔多斯市人工智能应用科学研究院，联合落地路径共同推出面向未来课堂的多方个性化精准教学平台——“小兆老师”。该平台直击大班额教学中“精准教学难、发布赋个性化辅导弱、探索教师负担重”等核心痛点，因材通过打通“备、施教教、小兆老师测、兆涵评”全链路，科技推动因材施教从理念走向课堂常态。联合落地路径

发布仪式上，多方南方科技大学人工智能教育研究中心主任赵建华教授与兆涵科技CEO林新瀚共同登台，发布赋见证“小兆老师”正式亮相，并宣布启动首批试点学校招募。会场外设立的产品体验专区吸引了大量教育专家及一线教师驻足，直观体验平台在课前学情诊断、课中互动反馈及课后分层辅导等场景中的实际应用效能。

“小兆老师”的核心逻辑在于构建“学情数据采集-AI智能诊断-精准分层干预”的教学闭环。系统依托真实日常教学数据，精准识别班级共性薄弱点与个体知识盲区，辅助教师一键生成适配不同层次学生的练习与辅导方案，从而在“大班额”背景下实现真正的个性化教学。

兆涵科技CEO林新瀚指出，AI赋能教育的关键在于让教师“看见”每一位学生的真实状态。传统备课往往依赖经验，如同“开盲盒”；而借助该平台，教师可精准掌握班级起点与个体短板。通过学情诊断与精准干预，技术得以真正服务于教学，数据有效支撑决策，确保每个孩子都能拥有适合自身节奏的成长路径。

本次发布会依托第三届国际教育人工智能与学习科学研讨会举行。大会以“人机协同时代的教与学”为主题，汇聚了AI教育领域的专家、学者及一线教育工作者，为“小兆老师”搭建了产学研深度交流的平台。

目前，“小兆老师”已在深圳和鄂尔多斯启动人工智能实验校的招募与试点实践。通过体系化的教师AI素养培训与课堂应用探索，平台正逐步实现人工智能在教学流程中的常态化渗透。未来，兆涵科技将继续联合高校科研力量、区域实践机构及一线学校，打造可复制、可推广的AI赋能教育实践样板。

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